¿Crees que los niños conocen los nuevos modelos de familia?

jueves, 9 de junio de 2011

Evaluación. Llegamos a la meta

                                                        
                            
                                                                   Miércoles 8 de Junio de 2011
17:00 Horas a 18:00 Horas
Casa particular
A la hora de evaluarnos y adjudicarnos una puntuación, a nuestro parecer, vemos justo ponernos un sobresaliente, debido a todo lo trabajado y el esfuerzo que hemos hecho para realizar un trabajo de calidad que pueda servir para utilizarlo tanto por nosotros como por otros profesionales de lo social que estén preocupados y sensibilizados con este tema.
Consideramos que es un material audiovisual muy original donde incluimos videos, música y una presentación que atrae la atención del espectador al que nos dirigimos.
También pensamos que el tema escogido es novedoso ya que no hemos encontrado muchos materiales donde se eduque sobre los distintos tipos de familia que existen.
Merecemos además esta calificación porque hemos buscado por nosotros mismos un recurso distinto al movie maker ya que éste no nos proporcionaba todas las herramientas necesarias para realizar el video que nosotros queríamos hacer.
Para el abordaje de este trabajo, al principio, fueron muchas las dificultades, pues no sabíamos desde que punto de vista enfocarlo ni a que remitirnos. Tras investigar en distintas fuentes y buscar una idea original para realizar el material audiovisual, pudimos comenzar el trabajo dándole el enfoque que finalmente se ha reflejado.
Desde el comienzo de la elaboración, los miembros del grupo hemos participado activamente y coordinados, realizando todos los apartados de la estructura del mismo de manera conjunta, y sin reparticiones. Por ello, se ha realizado un trabajo exhaustivo, costándonos tiempo y esfuerzo, pero resultándonos gratificante los resultados obtenidos al ver el trabajo final.
Vemos necesario educar en este tema por la diversidad de familias que, hoy en día, se encuentran viviendo en nuestra sociedad. Hay que concienciar, sensibilizar y educar en tolerancia sobre todo a los más pequeños porque si se educa desde la infancia, será más fácil que adquieran una actitud responsable, comprometida y tolerante con todos.
 La realización del video ha sido muy amena a pesar de haber tenido algunas dificultades en su manejo. La guía didáctica ha sido algo novedoso para nosotros pues es la primera vez que abordamos una a partir de un material audiovisual.
El portafolio grupal nos ha resultado algo pesado ya que hemos ido reflejando de entrada en entrada cada paso que íbamos dando del trabajo por lo que han sido un trabajo lento y amplio.

Nuestro trabajo.


Como se comentó con anterioridad, ofrecemos nuestro nuestro video a continuación con el fin de ayudar a futuras intervenciones.


Dado las complicaciones de subir el documento a google docs y debido a la privacidad y derechos de autor, guardamos la guía en nuestros discos duro. Lo seguiremos intentando, por si más adelante pudiéramos conseguirlo, aunque no se recoja en la totalidad del trabajo final que se nos exige para la asignatura.

Finalizamos

                               




                                Miércoles 8 de Junio de 2011
16:00 Horas a 17:00 Horas
Casa Particular
Retocamos lo que Alicia nos comentó en la tutoría y realizamos la nueva actividad posterior de evaluación.
Cuando lo tuvimos todo listo, fuimos a imprimir el trabajo y a entregarlo.

2º Tutoría

                                                                            
                                                                   
                                            

     Martes 7 de Junio de 2011
20:15 Horas a 20:45 Horas
Universidad Pablo de Olavide

Expectantes, esperando el veredicto de la profesora en la tutoría y deseando que todo estuviera bien, finalmente sólo nos dijo algunos aspectos a mejorar.
Aunque le gustó la modificación del video y, en general la guía didáctica estaba bien, nos comentó que realizáramos otra actividad posterior de evaluación y que corrigiéramos algunos pequeños fallos.
Por ello, salimos muy contentos de la tutoría y con muchas ganas de retocar la guía para entregarlo.
Al llegar a casa, subimos el video a youtube y grabamos el video en el CD poniéndole una carátula interactiva mediante el programa que hemos utilizado para realizar el material audiovisual (Nero Visión).
¡Mucho ánimo a los que todavía siguen trabajando!
Pronto dejaremos una entrada con nuestro trabajo último (video y guía) para que aquellos que nos estén siguiendo vean el trabajo final.
De este modo, publicándolo aquí, ofrecemos la oportunidad a compañeros y profesionales de la educación para utilizar este material en su intervención.
Mañana retocaremos el trabajo y lo finalizaremos.

martes, 7 de junio de 2011

¿Trabajo terminado?

            Miércoles 7 de Junio de 2011
10:00 Horas a 13:00 Horas
Casa particular

Durante toda la mañana nos hemos dedicado a dar los últimos retoques al video y a terminar la guía didáctica.
Hemos tenido algunas dificultades a la hora de realizar el guión del video ya que tenemos distintos recursos audiovisuales dentro de éste y no sabemos como analizarlo. También, es un video muy largo donde es necesario ir escena por escena analizando por lo que nos ha resultado cansino y monótono.
Nos encontramos emocionados y contentos al ver que nuestro trabajo ya ha cogido la forma que esperábamos, nos sentimos muy orgullosos del resultado obtenido.
Esta tarde iremos a tutoría para que Alicia nos de el visto bueno y nos oriente si hay algo que no estuviese correcto o que habría que modificar.
Un saludo y… ¡ánimo!

Reformulación del video

           
                                            Jueves 2 de Junio de 2011
9:30 Horas a 14:00 Horas
Casa particular

El video no tiene fin:
Cuando creíamos que ya teníamos el video listo y preparado para subir a youtube nos encontramos que debemos rehacer nuestro material audiovisual entero para poder introducirle las transiciones y algunos videos de cuentos para que fuera más ameno.
Buscamos videos de distintos dibujos animados que reflejen la diversidad familiar y procedemos a descargárnoslos para añadirlos a nuestro material audiovisual, con tal mala suerte de que algunos de ellos nos daban error y no hemos podido utilizarlos.
Finalmente hemos tenido que cambiar la estructura entera del video y realizar de nuevo las grabaciones de voz para poder encuadrarlo todo.
Mientras se nos descargan los videos, procedemos a modificar algunos puntos de la guía didáctica que Alicia nos sugirió.
Esperamos ver nuestro esfuerzo recompensado pronto.
Mucho ánimo y suerte!

jueves, 2 de junio de 2011

Primera tutoría

Miércoles 1 de Junio de 2011
19:00 Horas a 19:45 Horas
Universidad Pablo de Olavide

Tras haber trabajado durante la mañana en la guía didáctica, por la tarde, nos dirigimos a nuestra primera tutoría con Alicia para que nos supervisara el trabajo y nos diera algunas indicaciones de cómo mejorarlo.
En primer lugar le enseñamos el video y le comentamos los problemas que habíamos tenido al montarlo. Tras el visionado, ella nos indicó que aunque era original, algunos tramos del video se mostraban algo monótonos por lo que debíamos añadirle transiciones y efectos. Le explicamos que lo habíamos intentado pero se nos trastocaba el video por lo que decidimos quitarlas. Aún así intentaríamos modificarlo y montarlo de nuevo para que fuera lo más dinámico posible para los niños.
Ella nos sugirió, para que nos fuera más fácil la elaboración del video, dos programas: el download helper y el anyvideoconverter.  
A continuación le mostramos la guía didáctica que, aunque estaba bien redactada, nos hizo algunas correcciones.
Entre las correcciones que nos indicó se encuentran:
-      Los objetivos debemos distinguirlos entre generales y específicos.
-      Las actividades deberían estar recogidas en forma de ficha y que potenciaran la creatividad y el trabajo en grupo.
-      Los contenidos habría que enumerarlos siguiendo un orden.

Tras estas correcciones y algunas pequeñas dudas que nos surgieron dimos por terminada la tutoría.
Ya nos queda muy poco y pronto acabaremos. ¡Mucho ánimo!
Un saludo.

Comenzamos la guía didáctica.

Miércoles 1 de Junio de 2011
                    10:00 Horas a 14:00 Horas
Casa Particular
¡Comenzamos la Guía Didáctica! Tras haber elaborado el vídeo (aun así sin aprobación por parte de la profesora) nos dispusimos a elaborar y realizar la otra parte del trabajo. Esta parte estaría basada en la planificación de los objetivos, actividades, contenidos…
A pesar, de que a lo largo de la elaboración del vídeo y de la búsqueda de conocimiento hemos podido ir realizando aquellos contenidos que en la actualidad nos pide la Guía, ahora debemos plasmarlo y recogerlo en la misma.
A la hora de ponernos a elaborarla empezamos con el punto dos, puesto que el punto uno sería elaborado tras la aprobación de la tutora del trabajo. La realización de dicho punto fue elaborado con éxito aunque encontramos algunas dudas que esperamos que sean resueltas en la tutoría próxima.
Nos dispusimos a crear el mapa conceptual utilizando los recursos enseñados a lo largo de la asignatura, es decir, www.mindomo.com . Trabajando con él, encontramos algunas dificultades como por ejemplo el hecho de añadir imágenes.
Sin más tiempo con el que poder trabajar, dimos finalizada el encuentro. Pero antes de irnos recapitulamos lo que deberíamos preguntar en la tutoría con la profesora. Las próximas tareas quedarían marcadas por éstas así como la continuación de la Guía Didáctica.   
Muchas gracias. Un abrazo muy fuerte.

miércoles, 1 de junio de 2011

Al fin vamos terminando el vídeo

Martes 31 de Mayo de 2011
19:00 Horas a 21:30 Horas
Casa particular

¡Que de horas extras llevamos algunos del grupo! Debido a los acontecimientos ocurridos estas últimas fechas una compañera del grupo ha debido trabajar en casa ya que se encontraba agobiada con la creación del vídeo.

Tras tener el video replanteado con el programa que la profesora recomendó, Movie Maker, analizamos que no podíamos insertar dos tipos de audio simultáneamente, por lo que recurrimos a conocimientos y búsqueda de otros programas que sí nos permitiera tal acción. Tras preguntar a varias personas y realizar diferentes exploraciones descubrimos que el programa NeroVision se ajustaba a lo que esperábamos.
Se puede definir NeroVision como:

“Nero Vision es un software con una interfaz de usuario realmente sencilla para capturar, editar y grabar películas y pases de diapositivas. Mediante Nero Vision puede reproducir sus vídeos desde las cámaras de vídeo DV u otros dispositivos de vídeo externos en su PC y grabarlos como DVD-Video, DVD-VR/DVD-VFR (modo vídeo)/DVD+VR, Video CD (VCD), Super Vídeo CD (SVCD), miniDVD, HD-BURN, AVCHD o BD-AV o almacenarlos en una carpeta del disco duro. Con las numerosas funciones que ofrece este potente software multimedia, dispone de numerosas opciones para crear y recopilar discos de sus recuerdos más preciados. Nero Vision le resultará una herramienta sencilla incluso a aquellos que dan sus primeros pasos en el mundo de los vídeos. Nero Vision le permite acortar sus vídeos de forma rápida y sencilla, agregar efectos a sus vídeos, producir capítulos con la ayuda de la detección automática de escenas, producir sus propios menús a partir de plantillas de menú con botones animados, agregar texto e imágenes de fondo, utilizar la pantalla de vista previa a través de su manejable control remoto virtual para poder ver el proyecto entre otras muchas opciones.”

A continuación, se presenta uno de los manuales consultados acerca de este nuevo programa que descubrimos:


Por tanto, nos dispusimos a descargarlo (desde la página de www.softonic.com) y trabajar con el mismo, sin eliminar aquel realizado por el programa anterior, por lo que pudiera ocurrir. El trabajo con el NeroVision fue muy semejante a otros programas por lo que la elaboración del mismo no fue muy complicada. Aun así cabe resaltar la dificultad añadida a la hora de insertar las transiciones y querer alargar o recortar el tiempo de las diapositivas.

Tras realizar “horas extras” en la elaboración del video, al fin pudimos ir concretándolo, a pesar de que nos gustaría insertar imágenes en movimiento y alguna que otra transición más.  

Una vez terminado el video, aun sí exportarlo, estamos pendientes de la aprobación de Alicia Jaén, profesora de la asignatura y la tutora del trabajo. Por tanto, las tareas próximas se basarán en la preparación de las dudas y preguntas hacía la profesora con el fin de aprovechar la tutoría citada; así como, el comienzo y la elaboración de la Guía Didáctica. 
Para dichas tareas quedaríamos el día siguiente desde una hora muy temprana.

Muchos saludos. Ya queda menos; ÁNIMO.